Özel gereksinimli çocuklar için bilgi güvenliği. Dow'da bilgi güvenliği. Çocuk bilgi güvenliği konsepti

Peki genel olarak bilgi güvenliği ve özelde çocukların bilgi güvenliği sorunu neden ortaya çıkıyor? Bu soruyu cevaplamak için bilgiyi yiyecekle karşılaştıralım. Böyle bir hakkımız var çünkü fizyolojik ihtiyaç kadar bilgi ihtiyacı da önemli ve dolayısıyla bilgiyi “zehirlemek” oldukça mümkün. Zararlı bilgileri tüketebilir ve ruhsal sağlığınıza ciddi şekilde zarar verebilirsiniz. Yiyecek gibi, herhangi bir bilginin bir kişi üzerinde şu veya bu etkisi vardır - güçlü veya zayıf, faydalı veya zararlı, kurtarıcı veya kesinlikle yıkıcı. "Bir sözle öldürebilirsin, bir sözle kurtarabilirsin, bir sözle insanları yönetebilirsin" demelerine şaşmamalı. Buradaki “kelime” bilgi ile kastettiğimiz şeydir. Çocukları zararlı bilgilerden korumak için, RVS aktivistleri çocukların bilgi güvenliğine ilişkin bir kılavuz geliştirdiler.

Bilgi ihtiyacı, temel doğal insan ihtiyaçlarından biridir. Tamamen fizyolojik ihtiyaçlardan daha az önemli değil - yemek, uyku, sıcaklık, vb. Eski zamanlardan beri insan, etrafındaki dünya hakkında hevesle bilgi aradı ve yarattı, efsaneden dünyanın bilimsel bir resmine, en büyük sanat ve ahlak eserleri. Herhangi bir insan faaliyeti ayrılmaz bir şekilde bilgi alışverişi ile bağlantılıdır. Bilgi alışverişi sayesinde çocukluktaki davranış kalıplarını özümsedik, sosyal normları öğrendik, bilimin, sanatın ve hukukun temellerini kavradık. Annem ve babam bize nasıl davranmamız gerektiğini, neyin iyi neyin kötü olduğunu anlattıklarında, okulda öğretmenler bilimin temellerini öğretirken, bizim için içinde büyüyüp şekillendiğimiz bir bilgi ortamı oluşturdular.

Bilgi kaçınılmaz olarak bir kişiyi etkilediğinden, filtrelenmesi gerekir. Bir yetişkin bu görevle başa çıkarsa (ve her zaman değil, herkes değil), o zaman çocuk hala bunu nasıl yapacağını bilmiyor. Bu, bilgi ortamının yetişkinler tarafından korunmasına ihtiyacı olduğu anlamına gelir. Her şeyden önce, elbette, ebeveynlerin tarafından.

Bir çocuğun bilgi ortamını koruma sorununun bugün özellikle alakalı olduğuna neden inanıyoruz? Çünkü son 10-15 yılda bilgi ortamı çok büyük değişimler geçirdi. Bu, esas olarak, yalnızca yeni büyük olumlu fırsatları değil, aynı zamanda daha az büyük tehlikeleri de beraberinde getiren teknolojik ilerleme nedeniyle oldu. İnsan bilgi ortamı bir daha asla aynı olmayacak. Bu nedenle, onu korumayı, onunla etkili bir şekilde başa çıkmayı öğrenmeliyiz.

Geçmişte, bir çocuğun bilgi ortamı, ebeveyn düzenlemesi ve koruması için nispeten kolaydı. Çocuğun izlediği televizyon kanalları, okuduğu kitaplar ve dergiler, hatta sosyal çevresi - tüm bunlar ebeveynler tarafından nispeten kolay kontrol ediliyordu. Okulda, iyi bir spor bölümü, bir çocuk kampı, çocuk güvende - orada kötü şeyler öğretmezler ve kural olarak profesyoneller orada çalışır. Böylece geçmişteki bilgi güvenliği sorunu kolaylıkla ve kendi kendine çözülmüş gibi oldu. Çocukluktaki anne, yabancılarla iletişim kurmayı, "kötü akranlar" şirketinde yürümeyi, 21: 00'den sonra ailedeki tek televizyonu izlemeyi vb. yasakladı. Ve anne ve babanın otoritesi çok yüksekti.

Hemen hemen her eve bir bilgisayar ve sınırsız internet geldiğinde her şey değişti. Kullanıcılarına muazzam fırsatlar getirdiler. Önemlerini abartmak zordur. Ancak fırsatlarla birlikte çocuğun bilgi ortamında köklü değişiklikler geldi. Tam olarak ne olduğunu düşünelim. Henüz gelen bilgileri filtreleyemeyen, henüz istikrarlı sosyal modellere sahip olmayan çocuk, sosyal ağlara, forumlara, sohbetlere, tanışma sitelerine, çevrimiçi oyunlara, bilgi sitelerine ve çok farklı kalite ve içeriğe sahip bloglara erişti. Kelimenin tam anlamıyla, çok farklı, büyük, güçlü bir bilgi akışına boğulmuştu. Onunla sık sık bire bir etkileşime girmeye başladı. Durum, bilgisayarı olan birçok ebeveynin "sizin üzerinde" olması ve kişisel bilgisayar kullanma yeteneği açısından, çocuk genellikle ebeveynlerini çok hızlı bir şekilde atlar. Durum özellikle son yıllarda tabletler ve akıllı telefonlar gibi bireysel taşınabilir bilgi işlem cihazlarının yaygınlaşmasıyla daha da ağırlaştı. Böylece, İnternet erişimi taşınabilir ve neredeyse kontrol edilemez hale gelir.

Bu broşürde, çocuğu hangi bilgi akışlarının etkilediğini net bir şekilde analiz etmek istiyoruz. Dışarıdan bakıldığında tamamen güvende ve evde bilgisayar başındayken kendini hangi tehlikelere maruz bıraktığını gösterin.

İstemediğimiz şey, "bilgisayarlar, internet kötüdür ve çocuklar bu kötülükten tamamen izole edilmelidir" ruhuyla tırmandırmaktır. Biz öyle düşünmüyoruz. İnternetin ve kişisel bilgisayarın, bir kişinin çalışması, eğitimi, eğlencesi ve ruhsal gelişimi için mükemmel araçlar olduğuna inanıyoruz.

Çocuğa kaotik bilgi akışını doğru bir şekilde yönetmesinin öğretilmesi gerektiğine inanıyoruz. Biz de bu broşürde teklifimizi sunacağız.

Tehlike 1: Ebeveyn Yetkisinin Kaybı

Bazı sayılarla başlayalım.

İnternet Geliştirme Vakfı'nın Mart 2009'da yaptığı araştırmaya göre aşağıdaki veriler elde edilmiştir.

“Sizin için en önemli bilgi kaynağı nedir?” sorusuna Araştırmaya katılan tüm öğrenciler, ebeveynlerini ön planda tutmuştur. İnternet, öncelikli bir bilgi kaynağı olarak kesinlikle ikinci sıradadır. Sekizinci ve dokuzuncu sınıf öğretmenleri yalnızca üçüncü sırada, yani İnternet zaten öğretmenden daha yetkili hale geldi. Bu okul grubu için dördüncü sırada arkadaşlar ve sınıf arkadaşları var.

Lise öğrencileri arasında İnternet, öğretmenler, arkadaşlar ve sınıf arkadaşları ile birlikte ikinci sırayı paylaştı.

İnternet Geliştirme Vakfı, burada şiddetli bir rekabetin hüküm sürdüğünü ve öğrenme sürecinde İnternet'in olanaklarını nasıl etkili bir şekilde kullanacağını öğrenmezse, sonunda kimin kazanacağının oldukça açık hale geldiğini belirtiyor.

Sözde "dijital bölünme" de incelendi - ebeveynler ve çocuklar arasında İnternet kullanma yetkinliğindeki fark. Aşağıdaki gerçekler ortaya çıktı:

ebeveynlerin yarısından azı, çocuklarının karşı karşıya olduğu risklerin farkındadır. Her üç ebeveynden biri, çocukların cinsel görüntüleri internette gördükleri için gördüklerini biliyor. Aynı zamanda, çocukların saldırgan davranışların kurbanı oldukları veya kendilerinin saldırgan olabileceği konusunda çok az fikirleri vardır. Her ne kadar çocuklar iletişim risklerini tam olarak neyin oluşturduğu konusunda en çok endişe duysalar da. Ayrıca ebeveynler, çocuklarının internette tanıştıkları kişilerle çıktığı gerçeği hakkında çok az şey biliyor;

Çocuğun yardımı görme ve kabul etme isteği. Çocukların üçte biri, ebeveynleri çocuklarına yardım ettiklerine inanmalarına rağmen, ebeveynlerinden herhangi bir destek hissetmediklerini söylüyor.

Aynı zamanda İnternet Geliştirme Vakfı ve Lomonosov Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi'nin Google desteğiyle yaptığı bir araştırmaya göre, Rus gençleri internet kullanım sıklığı açısından ebeveynlerini geride bırakıyor. Gençlerin %89'u ve gençlerin ebeveynlerinin %53'ü interneti her gün kullanıyor. Ayrıca, görüşülen tüm ebeveynlerin %17'si interneti hiç kullanmadıklarını belirtmiştir.

Bu rakamlarda ne görüyoruz? Yetkili bir bilgi kaynağı olarak İnternet, öğretmeni çoktan aştı. Ve en başından anne babasını devirmeye hazırlanıyor. Bunun ne anlama geldiğini düşünelim. Ebeveynin çocuk üzerindeki otoritesini kaybettiği, "İnternet kablosunun diğer ucundan" çeşitli insanlarla rekabet ettiği, yani çocuğunu büyütme fırsatını kaybettiği ortaya çıktı. Neyse ki, ebeveynin otoritesi çocuk için hala en önemli iken, en önemli olan ebeveyn sözüdür. Ancak bugün İnternet, bir çocuğun yetiştirilmesinde çok önemli bir rol oynamaktadır. Yani, davranış kalıpları, normlar, düşünme biçimi, dünyanın resmi - tek kelimeyle, eğitim denilen tüm bunlar, ağdaki çocuk tarafından büyük ölçüde toplanır.

Durumun temel yeniliğini anlamak için, özünde İnternet'in ne olduğunu düşünelim? İnternet sanal bir dünya olarak adlandırılabilir. Tabii ki, bu sanal dünya gerçeklikle yakından bağlantılı - İnternette çok gerçek para kazanıyorlar, yardımı ile çok gerçek ürünler sipariş ediyorlar, çok gerçek haberleri tartışıyorlar ve oldukça gerçek dolandırıcılara düşüyorlar. İnternet, çocuk üzerinde aynı gerçek etkiye sahiptir. Ancak özünde İnternet gerçekten sanal bir dünyadır. Burada da "kötü adamlar" şirketleri var, örneğin aşırılıkçı fikirlerin propagandası, kötü forumlar, sosyal ağlardaki gruplar. Burada da uyuşturucu satıcıları var, internetin yardımıyla baharat satın almak oldukça mümkün. Her ne kadar bunun etkili bir şekilde önlendiğini not etmemize rağmen. Çok sayıda kötü film ve klip, tehlikeli türden müzikler vs. var. Bu, sonraki bölümlerde ayrıntılı olarak tartışılacaktır.

Burada aşağıdaki fenomene dikkat çekmek istiyoruz. Herhangi bir normal ebeveyn, çocuğunu kimin etkilediğini takip eder. Çocuk kötü şirketlerle iletişim kuruyor mu? Çocuğun dolandırıcılar tarafından aldatılma tehlikesi var mı? İyi kitaplar mı okuyor, kötü filmler mi izliyor?

Ancak bazı nedenlerden dolayı, İnternet söz konusu olduğunda, ne yazık ki, çoğu zaman ebeveyn uyanıklığı uykudadır. Sıklıkla şunları duyabilirsiniz: Evet bilgisayar başında oturuyor ama girişlerde bira içmiyor, diskolarda dolaşmıyor! Ve evde, bizim gözetimimiz altında güvende.". Çevrimiçi yaşamın tehlikelerini anlamayan ebeveynler, çok farklı niyetlere sahip yabancıların çocuk yetiştirmelerine gönüllü olarak izin verir.

Okulun otoritede internetle rekabetini kaybetmesi çok rahatsız edici bir gerçektir. Geleneksel olarak, okul, bireyin eğitiminde, toplumdaki davranış normlarına alışkın bir dünya resminin oluşumunda büyük rol oynadı. Şimdi onun etkisi önemli ölçüde azaldı.

Eğilim devam ederse, işlerin sırası değişmezse, o zaman çok yakında büyüyen kişilik öncelikle İnternet ve yalnızca ikincil olarak ebeveyn eğitimi tarafından şekillendirilecektir. Bu durumda, ebeveynler ve çocuklar arasında herhangi bir güven ilişkisinden söz edilmeyecektir. Ebeveynler, aslında, koruyucu olacaklar. Ve tamamen farklı, çok uğursuz bir gerçeklik olacak.

Tehlike No. 2. Alt kültürler, aşırılıkçılık, mezhepler

Gençlik depresif alt kültürleri, kişilik oluşumu yolunda son derece sinsi ve tehlikeli bir tuzaktır. Özellikle gençler için tehlikelidirler.

Ergenlikte kendimizi hatırlayalım - belki de bir insanın hayatının en parlak, en dramatik, zor ve harika dönemi. Genç ne oluyor? Çevresindeki dünya keskin bir şekilde daha karmaşık hale gelir, tamamen yeni sorunlar ve endişeler ortaya çıkar. Şimdiye kadar bilinmeyen deneyimler ruhu vurdu. İlk, hala çok saf, masum aşk... Aynı zamanda ortaya çıkan kişiliğin aşırı kırılganlığı ve esnekliği. Oldukça hassas bir kalbe ve ince bir iç dünyaya sahip gençler, evrenin felsefi temellerini tutkuyla, hırsla, maksimalizmle arıyorlar, varlığın nihai temellerini kavramaya çalışıyorlar.

Hayatın bu en zor döneminde, bir genç kendini ifade etmenin bir yolunu, toplumdaki yerini arıyor. Bağımsızlık ve bağımsızlık duygusuna çok ihtiyacı var. Onunla başa çıkmak onun için çok ama çok zor.

Dolayısıyla, istisnasız tüm depresif alt kültürler, bir gencin bu doğal enerjisini, bu özlemleri ve sorunları kullanır. İleriye baktığımızda, en üzücü, en korkunç şeyin, her şeyden önce hassas bir ruha ve sıcak bir kalbe sahip çocukların alt kültürlerin tuzağına düştüğünü not ediyoruz. Sadece onlar değil, onlar da - her şeyden önce. Bir alt kültürün ne olduğunu, ne olduklarını ve onları neyin birleştirdiğini bulalım.

Burada genel kabul görmüş bir tanım vermek istemiyorum, sonuçta okuyucu kendisi bulup okuyabilir. Bunun dibine inmemiz gerekiyor. Bir alt kültür, bir "alt kültür" olarak deşifre edilebilir. İle İngilizcede, bu arada, kelimenin tam anlamıyla çevirisi "alt kültür" gibi geliyor. Yani, onu toplumun ana akım kültüründen ayıran belirli bir değerler, davranış kalıpları, belirli kelime ve kavramlar, giyim tarzları, müzik tercihleri vb. Depresif, tehlikeli alt kültürler, kendilerini her zaman ana akım kültüre radikal bir şekilde karşılar. Böylece, bu arada, gencin bağımsızlık ve bireysellik talebini karşılarlar. Tabii ki, ona en tehlikeli manevi vekilleri kaydırmak.

Alt kültürlerin özünü anlamak için onlardan birine bakalım.

Gotlar, gotik alt kültür

En popüler alt kültürlerden biri. Dünya görüşü, ölüm, ıstırap, depresyon, yaşam nefreti ve neşe kültleriyle karanlık kültür - karanlık kültür olarak adlandırılır. Gotların kendileri dünya görüşlerini "depresif-romantik" olarak nitelendiriyorlar. Dünya görüşü, sık sık depresyon, melankoli, karanlık mistisizm, "kalabalığın", yani toplumun, bu alt kültürün parçası olmayan insanların keskin bir şekilde reddedilmesi ile karakterizedir. Gotik altkültürün özü, romantik olarak görülen ölümdür. Tüm tezahürlerinde ölümle bağlantılı her şey, gotikler için harikadır. Hayatla, olumlu duygularla, ruhsal olumlu yükselişle bağlantılı olan her şey iğrenç ve çok sayıda "sığır". Gotların kendileri buna thanatophilia, yani ölüm aşkı diyorlar. Gotlar, mezarlıkta gezinmeyi, ölümden sonraki yaşamı hayal etmeyi romantik buluyorlar. Harabeler, kafatasları, kemikler bir Goth için harika bir manzaradır. Gotik alt kültüründe ayrı bir yer, vampirlerle ilgili her şey tarafından işgal edilir. Vampirler gotik romantizmi somutlaştırır: diğer dünyasal varoluş, canlı dünyadan tamamen kopma, yaşam ve ölüm arasındaki ince ilişki.

Girişimci figürlerin para kazandığı özel gereçler arasında kafatasları, pençeli yüzükler, kafatasları, haçlar, zincirdeki aynı kolyeler bulunur.

Alt kültür ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olduğundan, bunun hakkında birkaç söz söylemeye değer. Gotik metalden modern karanlık dalgaya kadar çok sayıda gotik müzik yönü var. Arsalar aynı: vampir estetiği, ölüm, umutsuzluk, depresyon, intihar - bireysellik ve maneviyatın en yüksek tezahürü olarak - toplumu hor görme, kaçış (dünyadan saklanma, ondan kaçınma arzusu). Bu eğilimin parlak temsilcileri gençler arasında popüler: Otto Dix, Lacrimosa, Tiamat, Sirenia, vb. Black metal (şeytani metal), ölüm metali ("ölüm metali" olarak tercüme edilebilir) türleri genellikle Gotlar arasında popülerdir. , yani yine hepsi ölüm, korku ve kötülük teması üzerine.

Bir alt kültüre giden yolun çoğu zaman müzikal tercihlerden geçtiğine dikkat edilmelidir. Müzik, özellikle istikrarlı bir değerler sistemi henüz oluşturulmamışsa, bir insanı etkilemek için gerçekten çok güçlü bir araçtır. Sonuç: Bir çocukta sağlıklı bir değerler sistemi oluşturmak için her şeyi yapmak gerekir. Aksi takdirde, başkaları tarafından "oluşturulacaklar".

Burada goth görünümünü açıklamak mantıklı değil, ağda yeterince fotoğraf var.

Peki, altkültürün bu kadar yüzeysel bir incelemesinden sonra bile ne görüyoruz? Gotik bir gencin hangi doğal ihtiyaçlarını vekil olarak karşılar? Felsefi istek ve varlığın nihai temellerini bulma isteği - her şeyden önce. Ve bu hepsinden korkunç, çünkü bunlar çocuğun en saf, samimi ve en derin talepleri ve büyük düşünürlerin eserleri yerine, yüksek sanat yerine - kitaplardan müziğe, son derece tehlikeli bir zehir alıyor. Ayrıca alt kültür, ergenin topluma karşı tutumunu belirler, kendi kaderini tayin ve bağımsızlık ihtiyacını karşılar ve güvensizlik sorununu çözer. Alt kültürün bunu çok çirkin bir biçimde yaptığını bir kez daha vurguluyoruz.

diğer alt kültürler. Serseriler, resmi olmayanlar, rapçiler, emo vb.

Bunlar, üyeleri birbirinden nefret eden, müziğe dayalı tamamen farklı alt kültürler olsa da, çok ortak noktaları var. Tüm bu alt kültürler, vurgulanan antisosyal davranış, isyan, düzene karşı protesto, kendilerini “kalabalığa” karşı koyma ile karakterize edilir. Her zaman olmasa da çoğu zaman siyasallaştı. Antisosyal davranış bir protesto biçimi olarak görülüyor. Dünya görüşünde ve müzikte - umutsuzluk, dünyadan nefret, bir nimet olarak uyuşturucu bağımlılığı, şiddet kültü, içme ve rastgele seks.

Anime ve anime insanları

O kadar tehlikeli bir alt kültür değil ve birçoğu anime hobisinin bir alt kültür olarak adlandırılamayacağını savunuyor. Belki de bu doğrudur - anime, dünyanın tek bir dünya görüşü ve felsefi bir açıklamasını sunmaz. Bununla birlikte, genellikle anime severlerin mekânları oluşur.

Anime'nin (Japon çizgi filmlerinin) göründüğü kadar zararsız olmadığını anlamalısınız. Çok derin, bilge içerikli harika animeler var. Ancak canavarca zulmün gösterildiği, karakterlerin erotizmi açıkça ifade edilenler de var. Genellikle anime karakterleri anti-sosyal bir yaşam tarzına öncülük eder. Tamamen çılgın anime yönleri de var. En açık örnek "guro", cesetlerin parçalanması, karmaşık sadist yaralanmaların uygulanması, aşırı sadomazoşizm, yamyamlık içeren çizgi romanlar ve karikatürler. Veya "hentai" - Japon pornografik karikatürleri.

Genel olarak, animenin ne olduğunu anlamak için birkaç çizgi film izlemek en iyisidir. Japon animasyonu dünya kültüründe yerini sağlam bir şekilde aldı ve tesadüfen değil: yukarıda belirtildiği gibi, çok iyi anime çizgi filmleri var (örneğin, "Spirited Away"). Ama aynı zamanda çok tehlikeli akıntılar da var.

Mezhepler ve aşırılık hakkında birkaç söz

Hizmet, reklam engelleme de dahil olmak üzere istenmeyen içeriği engellemek için bir dizi hizmet sunar. Yılda 360 rubleye mal olan “ev” versiyonu, siteleri birçok gerekçeyle engellemenize izin verir, örneğin, tüm sosyal ağları, Adalet Bakanlığı'nın kara listesini, tanışma sitelerini vb. Engelleyebilirsiniz. Hizmetin kendine ait içerik özelliklerine sahip büyük adres veritabanı. "Beyaz" liste ayarı var, "kara" listeler var.

Hizmetin ana avantajı, düşük bir fiyata esnek ve kullanışlı ayarlardır. Virüs içeren web sitelerini engeller. Özel bilgi gerektirmeyen basit kurulum.

Eksilerden - hizmet doğrudan bilgisayardaki hiçbir şeyi sınırlayamaz, yalnızca İnternet kaynaklarına erişimi filtreler.

Güvenilirlik yüksektir, doğru ayarlarla dolaşmak oldukça zordur.

2.Dr. Web Security Space ve Kaspersky Internet Security

Belgeler ayrıca ürünün içine yerleştirilmiştir.

Her şeyden önce, bunlar tam teşekküllü anti-virüs çözümleridir, ebeveyn kontrolü işlevi “ekte” uygulanır. Bununla birlikte, görevlerini oldukça verimli bir şekilde yerine getiren çok popüler bir ev bilgisayarı çözümü. Yalnızca istenmeyen siteleri ve virüslü siteleri engellemenize değil, aynı zamanda bilgisayarın kullanımını zamanla sınırlamanıza, belirli uygulamaların başlatılmasına bir yasak koymanıza, bilgisayardaki belirli klasörlere ve dosyalara erişimi engellemenize olanak tanır.

Ek ayarlar yapmazsanız, bu ürünlerde yapılandırılmış ebeveyn denetimlerini atlamak çok kolaydır. Gerçek şu ki, izinler işletim sisteminin bireysel kullanıcıları için yapılandırılmıştır. Bu arada, işletim sistemi için çocuk için sınırlı haklara sahip ayrı bir kullanıcı oluşturmanız gerektiğini takip eder.

Az ya da çok gelişmiş bir genç ne yapar? Bilgisayarı güvenli modda başlatır, normal modda gizlenen ve bu nedenle şifresi olmayan “Yönetici” kullanıcısını seçer, sınırsız haklara sahip geçici bir kullanıcı oluşturur. Yapması çok kolay ve gençler anında öğreniyor. Bazı nedenlerden dolayı, belgeler bu ana dikkat etmiyor. Ancak, böyle bir boşluğu kapatmak kolaydır - sadece gizli kullanıcı "yöneticisini" etkinleştirin ve onun için bir şifre belirleyin. Nasıl yapılır - bu uygulamanın sonunda.

Artılar - esnek ayarlar, harika kontrol seçenekleri, ebeveyn kontrolüne ek olarak bir antivirüs ve bir güvenlik duvarı var.

Eksi - işletim sisteminin ek ayarlarına ihtiyaç vardır (çocuk için bir hesap oluşturmak, "yönetici" hesabı için bir şifre oluşturmak).

3. "Yönetici" hesabı nasıl etkinleştirilir?

"Başlat" a tıklayın, "Bilgisayar" üzerine sağ tıklayın ve "Yönet" i açın. "Yerel Kullanıcılar" şubesiyle ilgileniyoruz.

Açılan pencerede "Yönetici" kullanıcısına çift tıklayın, beliren menüde "Hesabı devre dışı bırak" öğesinin işaretini kaldırın ve "Tamam" ı tıklayın.

Bu kadar. "Yönetici" hesabı etkinleştirildi. Ardından, bu hesap için bir şifre belirlemeniz gerekir.

Bu sorun, Home premium'dan daha yüksek Windows 7 işletim sistemi sürümleri için geçerlidir.

4. Hesaplar nasıl oluşturulur, şifreleri nasıl değiştirilir
Başlat - Denetim Masası - Kullanıcı Hesapları. Burada şifreleri değiştirebilir ve yeni hesaplar oluşturabilirsiniz. Ebeveyn kontrolünün işe yaraması için çocuğun kendi internet hesabına (yönetici değil!) sahip olması gerektiğini ve bunun için hakların sınırlı olduğunu hatırlatalım.

“Çocukların bilgi güvenliği” teriminin tanımı, çocukların bilgi güvenliği ile ilgili ilişkileri düzenleyen 436-FZ “Çocukların Sağlıklarına ve Gelişimlerine Zararlı Bilgilerden Korunmasına Dair” Federal Kanunda yer almaktadır. sağlıklarına ve (veya) gelişimine zararlıdır. Bu yasaya göre “çocukların bilgi güvenliği”, bilgi yoluyla onların sağlığına ve/veya fiziksel, zihinsel, ruhsal, ahlaki gelişimine zarar verme riskinin bulunmadığı bir güvenlik durumudur.

436-FZ sayılı Federal Yasa uyarınca, çocukların sağlığına ve (veya) gelişimine zararlı bilgiler:

Çocuklar arasında yayılması yasaklanmış bilgiler;

Dağılımı belirli yaş kategorilerindeki çocuklarla sınırlı olan bilgiler.

Çocuklara dağıtılması yasak olan bilgiler şunları içerir:

1) çocukları, yaşamları ve (veya) sağlıkları için tehdit oluşturan eylemlerde bulunmaya teşvik eden bilgiler, dahil. kişinin sağlığına zarar verme, intihar;

2) çocuklarda narkotik ilaçlar, psikotropik ve (veya) sarhoş edici maddeler, tütün ürünleri, alkollü ve alkol içeren ürünler, bira ve buna dayalı içecekler kullanma arzusu uyandırma yeteneği; kumar oynamak, fuhuş yapmak, serserilik yapmak veya dilenmek;

3) şiddet ve (veya) zulmün kabul edilebilirliğini kanıtlamak veya haklı göstermek veya insanlarla ve hayvanlarla ilgili olarak şiddet içeren eylemlerde bulunmaya teşvik etmek;

4) aile değerlerini reddetmek ve ebeveynlere ve (veya) diğer aile üyelerine saygısızlık oluşturmak;

5) yasadışı davranışı haklı çıkarmak;

Belirli yaşlardaki çocuklarla sınırlı bilgiler şunları içerir:

1) zulüm, fiziksel ve (veya) zihinsel şiddet, suç veya diğer antisosyal eylemlerin bir görüntüsü veya açıklaması şeklinde sunulan bilgiler;

2) çocuklarda korku, dehşet veya paniğe neden olmak, dahil. şiddet içermeyen ölüm, hastalık, intihar, kaza, kaza veya felaket ve (veya) sonuçları gibi aşağılayıcı bir biçimde bir görüntü veya açıklama şeklinde sunulan;

3) bir erkek ve bir kadın arasındaki cinsel ilişkilerin bir görüntüsü veya açıklaması olarak sunulur;

Bunu akılda tutarak, size, çocuklarınızın bilgi güvenliğini sağlayacak, çeşitli yaş kategorileri için İnternet üzerinde çalışma kuralları sunulmaktadır.

Çocuğunuzun yaşı ne olursa olsun, bilgileri filtrelemenize ve kontrol etmenize yardımcı olacak bir yazılım kullanın, ancak buna güvenmeyin. Çocuğa olan ilginiz, korumanın ana yöntemidir.

Çocuğunuzun sosyal hizmetlerden birinde (LiveJournal, blogs.mail.ru, vkontakte.ru, vb.) hesabı varsa, üyelerinin fotoğraf ve videolar da dahil olmak üzere profillerinde ve bloglarında hangi bilgileri paylaştığını dikkatlice inceleyin.

Çocuğunuzun sosyal hizmetinin başka hangi sitelere bağlı olduğunu kontrol edin. Çocuğunuzun sayfaları güvenli olabilir, ancak istenmeyen ve tehlikeli sitelere (porno sitesi veya bir arkadaşının çocuğunuzun cep telefonu numarasını veya ev adresinizi belirttiği bir site gibi) bağlantılar da içerebilir.

Çocuklarınızı garip veya tiksindirici herhangi bir şeyi bildirmeye teşvik edin ve yaptıklarında aşırı tepki vermeyin (İnternet erişimini kaybetme korkusuyla çocuklar sorunlarını ebeveynlerine söylemezler ve interneti ev ve okul dışında da kullanmaya başlayabilirler).

Çocuğunuzun çevrimiçi yaşamının farkında olun. Gerçek arkadaşlara sorduğunuz gibi çevrimiçi arkadaşlarının kim olduğunu sorun.

7-8 yaş arası

İnternette, çocuk, ebeveynlerinden almayacağı ziyaret izni olan belirli siteleri ve muhtemelen sohbet odalarını ziyaret etmeye çalışır. Bu nedenle, ebeveynler özellikle İnternet kullanımını sınırlamak için programlar tarafından sağlanan raporlar, yani Ebeveyn Kontrolü veya geçici dosyalarda görebilecekleriniz yararlı olacaktır. Sonuç olarak, çocuk sürekli izlendiğini hissetmeyecektir, ancak ebeveynler yine de çocuklarının hangi siteleri ziyaret ettiğini bilecektir. Bu yaştaki çocukların güçlü bir aile duygusu vardır, güvenirler ve otoriteden şüphe duymazlar. Çevrimiçi oyunlar oynamayı, e-posta kullanarak internette gezinmeyi, ebeveynleri tarafından tavsiye edilmeyen sitelere ve sohbetlere girmeyi severler.

7-8 yaş arası çocuklar için internet güvenliği ipuçları:

Çocukların katılımıyla İnternet kullanımı için bir ev kuralları listesi oluşturun ve bunlara uyulmasını sağlayın.
Çocuğunuzun bilgisayar başında olduğu süre sınırlarına uymasını isteyin. Çocuğunuza onu istediğiniz için değil, onun güvenliğinden endişe ettiğiniz ve ona her zaman yardım etmeye hazır olduğunuz için izlediğinizi gösterin.
Ortak salonda veli gözetiminde internet bağlantısı olan bir bilgisayar bulunmalıdır.
Özel çocuk arama motorlarını kullanın.
Çocukların kendi adreslerine sahip olmasını önlemek için bir aile e-posta hesabı oluşturun.
Uygun yazılımı kullanarak ücretsiz posta kutuları olan sitelere erişimi engelleyin.
Herhangi bir bilgiyi yayınlamadan önce çocukları size danışmaya teşvik edin. E-posta, sohbetler, kayıt formları ve profiller.
Çocuklarınıza rızanız olmadan dosya, program veya müzik indirmemeyi öğretin.
Çocukların anlık mesajlaşma servislerini kullanmasına izin vermeyin.
Ziyaret edilmesine izin verilen sitelerin "beyaz" listesinde, yalnızca iyi bir üne sahip siteler yapın.
Çocuklarınızla çevrimiçi arkadaşları hakkında gerçek hayatta arkadaşmışlar gibi konuşmayı unutmayın.
Çocuklar internette kolayca pornografi veya "yetişkin" sitelerine rastlayabileceğinden, seks tabuları yapmayın.
Çocuğunuzu, İnternet ile ilgili tehditleri veya endişeleri size bildirmesi için teşvik edin. Sakin olun ve size endişelerini anlattılarsa güvende olduklarını çocuklara hatırlatın. Onları övün ve bu gibi durumlarda tekrar yaklaşmalarını tavsiye edin.

9 ila 12 yaş arası çocukların yaşı

Bu yaşta, çocuklar, kural olarak, İnternette hangi bilgilerin var olduğu hakkında çok şey duymuşlardır. Görmek, okumak, duymak istemeleri gayet normal. Aynı zamanda, istenmeyen materyallere erişimin Ebeveyn Denetimi araçları kullanılarak kolayca engellenebileceğini de unutmamalısınız.

9 ila 12 yaş arası çocuklar için güvenlik ipuçları:

Çocuğunuzun bilgisayar başında olma kurallarına uymasını isteyin.
Çocuğunuzu bilgisayarda çalışırken izleyin, güvenliğinden endişe ettiğinizi ve ona her zaman yardıma hazır olduğunuzu gösterin.
Ortak salonda veli gözetiminde internet bağlantısı olan bir bilgisayar bulunmalıdır.
Standart Ebeveyn Denetimine ek olarak uygunsuz içerik engelleme araçlarını kullanın.
Çocuklarınızla çevrimiçi arkadaşları hakkında konuşarak çocuğunuzun hayatına doğrudan dahil olmayı unutmayın.
Çocukların internet üzerinden arkadaşlarıyla yüz yüze görüşmeyi asla kabul etmemesi konusunda ısrar edin.
Çocuklarınızın yalnızca onlarla oluşturduğunuz beyaz listedeki web sitelerine erişmesine izin verin.
Çocuklarınıza e-posta, sohbet, anlık mesajlaşma, kayıt formları, kişisel profiller ve çevrimiçi yarışmalara kaydolurken asla kişisel bilgilerini vermemelerini öğretin.
Çocuğunuz için kısıtlı bir bilgisayar hesabı oluşturun.
Çocuğunuzu, İnternet ile ilgili tehditleri veya endişeleri size bildirmesi için teşvik edin. Endişelerini ve endişelerini size anlatmışlarsa, çocuklara güvende olduklarını hatırlatın.
Çocuklara internetteki pornografiden bahsedin.
Yabancılarla etkileşime girmemelerini sağlamak için çocukların size e-postalarına erişme izni vermeleri konusunda ısrar edin.
Çocuklara ağı kötü niyetli, dedikodu ve tehdit amaçlı kullanmamalarını öğretin.

13 ila 17 yaş arası çocukların yaşı

Bu yaştaki gençler aktif olarak arama motorlarını kullanır, e-posta kullanır, anlık mesajlaşma servislerini kullanır, müzik ve film indirir. Bu yaştaki erkekler tüm kısıtlamaları ortadan kaldırmayı sever, kaba mizah, kumar, "yetişkinler için" resimler isterler. Kızlar sohbet etmeyi tercih eder ve çevrimiçi cinsel tacize karşı çok daha hassastır. Çoğu zaman, bu yaşta ebeveynler için çocuklarını kontrol etmek zaten çok zordur, çünkü onlar zaten İnternet hakkında ebeveynlerinden çok daha fazlasını bilirler. Ancak, çocuklarınızın internette "serbestçe gezinmesine" izin vermeyin. Çocuğunuzun çevrimiçi iletişimine aktif olarak katılmaya çalışın.

İnternet güvenliği kurallarına sıkı sıkıya bağlı kalmaya devam etmek önemlidir - ebeveynler ve çocuklar arasında bir anlaşma. Ayrıca, çocukların internetteki etkinlikleriyle ilgili raporların mümkün olduğunca sık gözden geçirilmesi gerekir. Ebeveyn şifrelerinin (yönetici şifrelerinin) kesinlikle gizli tutulması gerektiğine ve bu şifrelerin gücüne dikkat edilmelidir.

13 ila 17 yaş için güvenlik ipuçları:

İnterneti gençlerin katılımıyla kullanmak için bir ev kuralları listesi oluşturun ve koşulsuz olarak uygulanmasını gerektirir. Çocuğunuzla yasaklı sitelerin bir listesini (“kara liste”), İnternet saatlerini, İnternet'te iletişim kurma kılavuzunu (sohbet odaları dahil) tartışın.
Ortak salonda internet bağlantısı olan bir bilgisayar bulunmalıdır.
Çocuklarınızla çevrimiçi arkadaşları ve yaptıkları hakkında gerçek hayatta arkadaşmış gibi konuşmayı unutmayın. İnsanları tanıdıklarından emin olmak için, çocuklarınızın anlık mesajlaşma servisleri aracılığıyla iletişim kurduğu kişiler hakkında sorular sorun.
Standart Ebeveyn Denetimine ek olarak uygunsuz içerik engelleme araçlarını kullanın.
Çocuklarınızın hangi sohbetleri kullandığını bilmeniz gerekir. Denetlenen sohbetlerin kullanımını teşvik edin ve çocukların özel olarak iletişim kurmaması konusunda ısrar edin.
Çocukların çevrimiçi arkadaşlarıyla asla yüz yüze görüşmemeleri konusunda ısrar edin.
Çocuklara e-posta, sohbet, anlık mesajlaşma, kayıt formları, kişisel profiller ve çevrimiçi yarışmalara kaydolurken kişisel bilgilerini vermemelerini öğretin.
Çocuklarınıza izniniz olmadan yazılım indirmemeyi öğretin. Onlara yanlışlıkla virüs veya diğer istenmeyen yazılımları indirebileceklerini açıklayın.
Çocuğunuzu, İnternet ile ilgili tehditleri veya endişeleri size bildirmesi için teşvik edin. Tehditlerini veya endişelerini size anlatırlarsa çocuklara güvende olduklarını hatırlatın. Onları övün ve bu gibi durumlarda tekrar yaklaşmalarını tavsiye edin.
Çocuklara internetteki pornografiden bahsedin. Kendilerini spam'den korumalarına yardımcı olun. Gençlere internette gerçek e-posta adreslerini vermemeyi, istenmeyen e-postalara cevap vermemeyi ve özel e-posta filtreleri kullanmayı öğretin.
Gençlerin ziyaret ettiği siteleri tanıma alışkanlığı edinin.
Çocuklarınıza çevrimiçi ortamda başkalarına saygı duymayı öğretin. İyi davranış kurallarının her yerde, hatta sanal dünyada bile geçerli olduğunun farkında olduklarından emin olun.
Çocuklara, Ağı asla kötü niyetli olmak, dedikodu yapmak veya başkalarını tehdit etmek için kullanmamaları gerektiğini açıklayın.
Gençlerle çevrimiçi kumarın sorunlarını ve olası risklerini tartışın. Çocukların bu oyunları kanunen oynayamayacaklarını hatırlatın.

Bilgiye duyulan ihtiyaç günümüzde temel insan ihtiyaçlarından biridir. Sıcaklık, yemek, uyku kadar önemlidir. Antik çağlardan beri insan, etrafındaki şeyler hakkında araştırma yapıyor, genelliyor ve bilgi aktarıyor. Her faaliyet, bilgi alışverişi ile yakından ilişkilidir. Bu süreçte davranış kalıpları, sosyal normlar, bilim, hukuk ve sanatın temelleri özümsenir.

Yetişkinler çocuğa bir şey anlattığında onun çevresinde özel bir bilgi alanının oluşmasına katkıda bulunurlar. Bu arada, yaşam koşulları sürekli değişiyor, insanlar tarafından alınan verilerin içeriği ve hacmi değişiyor. Bu da genelde nüfusun, özelde ise küçüklerin bilgi güvenliğinin sağlanmasını zorunlu kılmaktadır. Yazımızda çocuklar için ne gibi riskler olduğunu ve bunların nasıl ortadan kaldırılabileceğini anlamaya çalışacağız.

konunun alaka düzeyi

İnsan gelişiminin şu anki aşamasına bilgi teknolojisi çağı dendiği bir sır değil. Günümüzde bir kişi çeşitli kaynaklardan farklı bilgiler almaktadır. Bilgileri filtrelemek, gerçekten gerekli verileri seçmek her zaman mümkün değildir. Özellikle çocuklar için zordur.

Sorunun büyüklüğünü anlamak için, bilgi edinmeyi gıda alımıyla karşılaştıralım. Böyle bir karşılaştırma iyi kurulmuş. Ne de olsa bilgi ihtiyacı bugün gıda ihtiyacı kadar önemlidir. Tüketilemeyen veya vücuda uygun olmayan besinler vardır. Aynı şey bilgi için de söylenebilir. Tüm bilgilerin çocuk tarafından algılanması gerekmez. Herhangi bir bilginin onun üzerinde etkisi olacaktır: zayıf, güçlü, zararlı, faydalı. Buna göre, belirli bilgileri kullanırken seçici olmak gerekir. Ancak yetişkinler bir bütün olarak bu görevle başa çıkmayı başarırsa, çocuklar başarılı olamaz. Bu nedenle çocukların bilgi güvenliğinin sağlanması yetişkinlere emanettir. Ebeveynler ve öğretmenler bu konuda özel bir rol oynamaktadır.

Bilgi alanındaki küresel değişiklikler, teknolojik ilerleme tarafından yönlendirilir. Teknolojinin gelişmesi sadece yeni fırsatların ortaya çıkmasına katkı sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda çeşitli riskler de taşıyor. Nispeten yakın zamana kadar çocukların bilgi güvenliği bu kadar sık konuşulmazdı. Gerçek şu ki, daha önce çocuğa gelen bilgi akışı yetişkinler tarafından sıkı bir şekilde kontrol edildi. Ebeveynler yabancılarla konuşmaya, "kötü akranlarla" arkadaş olmaya izin vermedi.

Ev bilgisayarlarının ve sınırsız internetin ortaya çıkmasıyla durum çarpıcı biçimde değişti. Çocuklar sosyal ağlara, sohbetlere, forumlara, web sitelerine, oyunlara ve farklı kalitedeki diğer kaynaklara ücretsiz erişim elde etti. Sonuç olarak, herkesin nasıl filtreleyeceğini bilmediği çok büyük miktarda bilgi bombardımanına tutuldular. Sorun, genellikle çocuğun İnternet ile yalnız kalması ve birçok ebeveynin bir bilgisayarı nasıl yeterince iyi kullanacağını bilmemesi gerçeğiyle daha da kötüleşiyor.

İnternet tehlikesi

Anketler, World Wide Web'in çoğu lise öğrencisi için ikinci en önemli bilgi kaynağı olduğunu gösteriyor. Üçüncü sırada okul yer alıyor, şimdiye kadar ilk sırada küçük bir farkla ebeveynler var. İnternet şu anda çocukların eğitiminde önemli bir rol oynamaktadır. Dünyanın bir resminin oluşumu, bir davranış modeli, bir düşünme biçimi, Web'den gelen bilgilerin etkisi altında gerçekleştirilir.

İnternet haklı olarak sanal dünya olarak adlandırılmaktadır. Tabii ki, gerçeklikle oldukça yakından bağlantılı. Web'de para kazanabilir, yiyecek sipariş edebilir, kıyafet sipariş edebilir, haberleri tartışabilirsiniz vb. İnternette olduğu gibi hayatta da "kötü" şirketler, forumlar, sohbetler vardır. Yasaklı filmler, klipler vb. burada sıklıkla gösterilir.

Normal bir ebeveyn, çocuğunun kiminle iletişim kurduğuna, hangi bilgi kaynaklarını kullandığına, hangi kitapları okuduğuna, film izlediğine, hangi müziği dinlediğine kayıtsız değildir. İnternete gelince, yetişkinler çoğu zaman bilgi güvenliğinin önemini unutuyor. Çocuklar sokakta değil evde - bu ebeveynleri rahatlatır. Bu arada, reşit olmayan çocuk sanal dünyayla - davranışlarını etkileyebilecek yabancılarla - yalnız kalır.

Web'deki kişilerin otoritesinin, öğretmenlerin otoritesinden önemli ölçüde daha yüksek olduğu söylenemez. Bu çok rahatsız edici bir gerçektir. Sonuçta, okul bir anahtar değilse de, genç neslin yetiştirilmesinde önemli bir rol oynamadan önce. Şu anda, öğretmenlerin etkisi önemli ölçüde daha düşüktür. Bu eğilim daha da devam ederse, kişiliğin oluşumu gerçek dünyada değil, sanal dünyada gerçekleşecektir. Aynı zamanda, ebeveynlerin otoritesi de tehdit edilecektir.

Çocuk bilgi güvenliği konsepti

Genç neslin korunması elbette kapsamlı bir şekilde yapılmalıdır. Öncelikle çocukların bilgi güvenliğine yönelik tedbirler ebeveynler tarafından yapılmalıdır. Aynı zamanda çocuğun kendini dezavantajlı hissetmemesi için bu tür tedbirlerin alınması gerekmektedir. Çocukların güvenini kaybetmemek önemlidir.

Bilgi güvenliği, küçükleri bilginin olumsuz etkilerinden korumayı amaçlayan bir dizi önlemdir. Aynı zamanda, sadece İnternet'ten değil, aynı zamanda diğer kaynaklardan da bahsediyoruz - TV, radyo, kitaplar vb.

Çocukların bilgi güvenliğinin sağlanmasında en önemli rolü öğretmenler oynamaktadır. Ebeveynleriyle birlikte, genç nesli korumaya yönelik önlemler geliştirmelidirler. Önemli olan ortak çalışmadır, aksi takdirde ebeveynlerin tüm çabaları boşuna olabilir.

Yetkililerin katılımı büyük önem taşımaktadır. Bugün devlet düzeyinde çocukların bilgi güvenliğini sağlamaya yönelik programlar geliştirilmekte, yasalar kabul edilmekte ve ihlallerinin sorumluluğu oluşturulmaktadır. her Eğitim kurumu federal hükümleri yansıtan ve somutlaştıran, bunları belirli koşullara uyarlayan yerel yasalar yürürlükte olmalıdır.

Ebeveyn Kontrolü

Çocukların bilgi güvenliği nasıl sağlanabilir? Bu soru birçok yetişkini endişelendiriyor. Ebeveyn kontrolü günümüzde etkili korunma yollarından biri olarak kabul edilmektedir. Bu seçenek, çoğu virüsten koruma programının işlevselliğinde bulunur. Ayrıca ebeveyn kontrolü özel programlar kullanılarak ayarlanabilir.

Bu seçenek, bilgisayarı belirli bir kullanıcının, yani bu durumda bir çocuğun herhangi bir İnternet kaynağına erişimi olmayacak, uygulamaları (örneğin oyunlar) çalıştıramayacak veya bilgisayarı yalnızca belirli bir süre kullanabilecek şekilde yapılandırmanıza olanak tanır. .

Ebeveyn kontrolünün avantajları ve dezavantajları

Bu çözümün kesinlikle birçok avantajı var. İlk olarak, ebeveyn kontrolü seçeneği kurulu olan çocukların bilgi güvenliği garanti edilir. Yetişkinlerin, çocuklarının istenmeyen siteleri ziyaret etmesi, tüm gün oyun oynaması vb. konusunda endişelenmesine gerek yoktur. Özelleştirme araçlarının esnekliğine dikkat edilmelidir. Çocuğu hiç ihlal etmemek için belirli bir süre için oyunlara erişim ayarlayabilir, izin verilen kaynakların bir listesini oluşturabilirsiniz, vb.

Ancak bu kararın bir de olumsuz yanları var. Bir çocuğun evde belirli kaynakları açmasına izin verilmiyorsa, bunu bir arkadaşının evinde yapabilir. Ayrıca, ebeveyn denetimleri atlanabilir. Çocuk bununla baş ederse, belki de yeteneklerini not etmeye ve onları doğru yöne yönlendirmeye değer mi? Örneğin, programlama, bilgisayar ağı araştırması vb. ile ilgilenebilir.

Web sitesi engelleme

Bir antivirüs programında ebeveyn kontrolü kesinlikle iyi bir seçenektir - çocukların bilgi güvenliği gerekli düzeyde sağlanacaktır (her durumda, bilgisayar ayarları olan bir çocuk "siz" olarak ayarlandığında). Bu arada, er ya da geç, reşit olmayan bir kişi bir zamanlar yasaklanmış olan sitelere girebilecek. İçerdikleri bilgilere hazır olmayabilir.

Engelleyip engellememek her ebeveynin kararına bağlıdır. Kuşkusuz, erişimi açıkça yasaklanması gereken içerik vardır. Bunlar pornografik siteler, onlara yönlendiren reklamlar, flört sohbetleri vb. Reklamları engellemek sadece çocuklar için değil yetişkinler için de faydalıdır. Gerçekten de, sinir bozucu afişler olmadan bir bilgisayarda çalışmak çok daha keyifli.

Uzman görüşleri

Pek çok uzman, çocukların internetteki bilgi güvenliğini sağlamak ve sürdürmek için ebeveyn kontrolünün en önemli araç olduğuna inanmaktadır. Ancak uzmanlar önemli bir rezervasyon yapıyor. Bu araç küçük çocuklar için uygundur. Daha büyük çocuklar için Web'deki bilgi güvenliği başka yollarla da sağlanabilir. Onlar hakkında - daha fazla.

bilgisayar kullanım kontrolü

Bilgisayara şifre koymak gerekli değildir. Genellikle PC'yi yetişkinler tarafından görülebilecek şekilde yerleştirmek yeterlidir. Bu durumda, bilgisayar kullanma sürecini kontrol etmek kolaydır. Bu durumda, ebeveynlerin eylemleri daha doğru ve incelikli olacaktır. Yetişkinler, çocuğun eylemlerini gözlemlemesi ve koordine etmesi için belirsiz bir şekilde mümkün olacaktır.

Uzmanlar, bir çocuğun odasına bir bilgisayar koymayı, ona tabletler ve akıllı telefonlar da dahil olmak üzere modern aletler satın almayı önermezler. İstatistiklere göre, şu anda ilkokul çağındaki çocukların neredeyse yarısı modaya uygun telefonlar kullanıyor ve internete erişimleri var. Aynı zamanda, bu tür araçlara neden ihtiyaç duydukları tamamen belirsizdir. Sonuçta, çocukların internete kontrolsüz erişimi var, soyguncuların kurbanı olabilirler. Bir çocukla bağlantıya ihtiyacınız varsa, ona normal bir telefon almanız yeterlidir. Ebeveynler modaya uygun bir akıllı telefon almaya karar verirse, üzerine ebeveyn kontrolleri kurmanız önerilir.

Çocuğun enerjisini doğru yöne yönlendirmek

Bugün anne babalara büyük sorumluluk düşüyor. Yetişkinler, seviyesini yükseltmek için çocuklara kültürü aşılamalıdır. Bu çok zor görev. Gerçek şu ki, bugün para kültünün, tüketimin, kültür eksikliğinin, "havalılığın" sürekli bir propagandası var. Olumsuz etkilerini ortadan kaldırmak zordur. Ebeveynlerin çocuğun hayatıyla ilgilenmesi, onunla konuşması, hayatında meydana gelen olayları tartışması gerekir.

Örneğin, internette film izlemeyi seviyorsa, bunun hakkında konuşmak, aynı zamanda sinema tarihinden veya ilginç gerçeklerden bahsetmek oldukça mümkündür. Ona gerçekten kaliteli ve anlam dolu güzel filmler göstermek önemli.

Gadget'larla ilgileniyorsa, faydalı bir ürün satın almaya değer. Örneğin, bir e-kitap. Belki okuma sevgisini aşılamaya yardımcı olur.

Bir çocuk sitelerin yapısıyla, bir bilgisayarın içeriğiyle ilgileniyorsa, ondan iyi bir programcı çıkması muhtemeldir. Belki de onu genç programcılardan oluşan bir çevreye vermeye değer.

Çocuğunuzun yeteneklerini keşfetmesine yardımcı olmalısınız. Ebeveynler dışında kimse bunu yapmaz.

Tek bir bilgi alanının oluşumu

Çocuk ve ebeveynleri tek bir bilgi alanında olmalıdır. Bu, yetişkinlerin çocukları her şeye şımartması gerektiği anlamına gelmez. Aksine, çocukla sürekli etkileşimde bulunmanız, onunla müzakere etmeniz, çevresini değiştirmeniz gerekir. daha iyi taraf. Tabii ki, onunla mümkün olduğunca fazla zaman geçirmeye çalışmalısın.

Önemli nokta

Çoğu zaman ebeveynlerin kendilerinin çocuklarının önüne bir duvar diktiğini söylemeliyim. Bazen bu, çocuğu anlama isteksizliği, ona ilgisizlik, ilgi alanlarına, duygularına, deneyimlerine bağlıdır. Duvarı aşmak çok zor. Çocuğun deneyimlerini sakince paylaşabileceği ailede bu tür koşulların yaratılması önemlidir. Yetişkinlerin de onlara karşı duyarlı olması gerekir.

Çözüm

Ebeveynler şu anda zor bir görevle karşı karşıya. Kendilerinin çocukları için uygun bir bilgi iklimi yaratmaları gerekiyor. Çocuğun kendisi için ilginç olan şeylerle meşgul olması durumunda internette kaybolmayacağını unutmamak gerekir.

Tabii ki, çalışma sürecinde Web'i kullanmak zorunda kalacak. Bilgi güvenliği konusunda bir not yazmak faydalı olabilir. Çocuklar için ebeveynlerin yaşamlarına katılımı çok önemlidir. Onlara belirli kaynakları kullanmanın neden istenmeyen olduğunu açıklamak gerekir. Çocuklara, yetişkinlerin normal gelişimleriyle ilgilendiğini bilmeleri önemlidir.

Sverdlovsk Bölgesi Çocuk Hakları Komiserliği tarafından 2011-2013 yıllarında İnternet kullandıklarında, küçüklerin bilgi güvenliği haklarının sağlanmasına yönelik çalışmaların sonuçlarının analizi, bir dizi tanımlamayı mümkün kıldı. Bu iletişim alanındaki en önemli risklerden.

1. Çocukların şiddet, pornografi, müstehcen dil, anoreksiya ve bulimia propagandası, intihar, alkol ve uyuşturucu, kumar, ırksal ve dini nefreti kışkırtan materyaller (bilgisayar oyunları) içeren internet sitelerine erişimi üzerinde etkili bir kontrol eksikliği.

2. İnternette çocuğu etkileyen, cinsel istismar, yasa dışı faaliyetlerde bulunma, aile bireylerinin kişisel verilerinin gaspı (çalınması), gizli bilgiler için onunla yakın ilişkiler kurmaya çalışan, çocuğu mesajlarla taciz eden kullanıcıların varlığı hakaret, saldırganlık ve yıldırma içerir.

3. İnternette bulunabilirlik: manipülatif nitelikte bilgiler, çocukları şaşırtan, yetersiz hukuk eğitimi, tarih ve yaş bilgisi nedeniyle alınan bilgilerin algısının yeterliliğini sınırlayan bilgiler; tarihi, siyasi ve jeopolitik gerçekliği çarpıtmayı amaçlayan güçlü Rus karşıtı propaganda etkisi.

4. İnternet bilgi akışlarında, çocukların ve ergenlerin psikofizyolojik durumunu (NLP, vb.) amaçlı olarak değiştiren (etkileyen) belirli unsurların varlığı.

Aynı zamanda, kabul edilen 436-FZ sayılı Federal Yasa ve Roskomsvyaz'ın ilgili emirleri, kontrol ve denetleme makamları için belirli bir yasal araç sağlar. Bununla birlikte, kamusal iletişim araçlarının gelişimi, bilgisayarlaşma ve internet erişiminin görece ucuzluğu ile ergenlerin "ilerlemesi", küçükler için güvenli bir bilgi alanı sağlama konularını sorunlu hale getirmektedir.

Çocuk Hakları Komiseri'nin doğrulama faaliyetlerinin sonuçlarının analizi, vatandaşlardan ve kuruluşlardan çocukların İnternet'teki bilgi tehditlerinden korunmasına yönelik çağrılar, yukarıda belirtilen risklerin en aza indirilmesi konularında elbette ki, ağın yıkıcı sayfalarına erişimi kısıtlamanın teknik yolları olmalı, ancak en etkili yöntem, bir reşit olmayan kişinin iç disiplininin eğitimi, ahlaki olgunluğunun oluşumudur. Bu bağlamda eğitim sistemine ve aileye özel bir rol verilmelidir. Başarının temel koşulu, ebeveynlerin deneyimi ve öğretmenlerin pedagojik becerileridir.

Yukarıdakileri göz önünde bulundurarak şunları sunuyoruz:

İnternet kaynaklarının güvenli kullanımına ilişkin müfredat, ders kitapları, metodolojik kılavuzlar geliştirin ve uygulayın.
Okul müfredatının bir parçası olarak, internette güvenli çalışma becerilerini aşılamayı amaçlayan öğrencilerle eğitim çalışmaları için gerekli saat sayısını sağlayın. Medya güvenliği derslerini şurada yürütün: Eğitim Kurumları birinci sınıftan başlayarak sürekli olarak
Modern bilgi güvenliği yöntemleri, metodolojisi ve bilgi güvenliği teknolojileri üzerinde durularak bilgisayar bilimi öğreten öğretmenlerin sistematik olarak yeniden eğitilmesi.
Eğitim sisteminin kurumları aracılığıyla, çocukların erişebildiği bilgisayarların (mobil cihazlar) ebeveyn kontrolünü sağlamak için işletim sistemi kaynaklarını kullanma yöntemleri konusunda özel programların ücretsiz dağıtımını sağlayın.
İnterneti kullanan çocuklar için tüm risk faktörlerini belirlemek ve bunları etkisiz hale getirmek için metodolojiyi ana hatlarıyla belirlemek için ebeveynlerle eğitim oturumları düzenleyin. Ek olarak, ebeveynlere çocuklarla İnternet kullanımının riskleri hakkında iletişim kurmanın temellerini açıklayın.